Tableau statistique

Répartition des non-joueurs, des joueurs sans problème, des joueurs à risque et des joueurs pathologiques probables, selon la structure familiale, l'allocation hebdomadaire, l'autoévaluation de la performance scolaire et le sexe, élèves du secondaire, Québec, 2002 à 2008

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2002 2004 2006 2008




Garçons Filles Total Garçons Filles Total Garçons Filles Total Garçons Filles Total

%

  
Non-joueurs
  
Structure familiale
  Biparentale 48,3 51,9 50,0 54,4 59,3 56,8 59,7 69,8 64,6 60,9 68,4 64,6
  Monoparentale ou reconstituée 41,7 45,8 43,9 45,3 52,1 48,8 54,4 62,4 58,7 54,8 64,7 59,8
  Autres 37,6 * 42,2 40,0 40,8 * 33,2 * 36,3 * 63,0 64,2 63,6 53,9 * 62,1 59,1
  
Allocation hebdomadaire
  10 $ et moins 57,5 58,2 57,8 64,2 67,0 65,6 73,3 76,8 74,9 70,5 76,1 73,1
  11-30 $ 42,8 50,3 47,1 49,2 54,8 52,2 52,1 67,3 60,2 58,7 66,8 63,0
  31 $ et plus 36,1 38,8 37,2 39,1 45,5 42,0 45,8 57,8 51,7 47,3 59,0 53,0
  
Autoévaluation de la performance scolaire
  Au-dessus de la moyenne 44,7 53,4 49,9 53,9 59,1 56,8 58,6 69,5 64,5 61,5 69,9 66,3
  Dans la moyenne 47,2 48,1 47,6 52,2 55,8 54,0 60,6 68,8 64,7 60,4 66,8 63,5
  Au-dessous de la moyenne 47,1 47,8 47,4 49,5 55,3 51,5 54,1 58,0 55,5 53,6 62,4 56,9
  
Joueurs sans problème
  
Structure familiale
  Biparentale 42,8 44,3 43,5 35,9 35,3 35,6 32,3 27,3 29,9 32,1 27,6 29,9
  Monoparentale ou reconstituée 46,8 47,8 47,3 40,0 41,7 40,9 37,0 33,2 35,0 34,6 30,4 32,5
  Autres 51,3 48,7 50,0 42,2 * 52,4 * 48,1 17,1 ** 32,9 * 25,6 * 35,7 * 29,8 * 32,0 *
  
Allocation hebdomadaire
  10 $ et moins 35,8 37,4 36,6 29,4 28,9 29,2 22,6 21,8 22,2 24,7 21,1 23,0
  11-30 $ 47,9 45,0 46,2 38,5 38,2 38,3 39,2 28,5 33,5 33,9 29,1 31,3
  31 $ et plus 50,0 56,1 52,5 45,0 48,2 46,5 40,9 37,9 39,4 40,9 35,1 38,1
  
Autoévaluation de la performance scolaire
  Au-dessus de la moyenne 46,8 42,1 44,0 35,6 35,9 35,7 34,1 27,3 30,4 31,2 26,8 28,6
  Dans la moyenne 43,6 47,8 45,6 36,4 38,3 37,3 31,5 28,1 29,8 32,5 28,8 30,7
  Au-dessous de la moyenne 41,7 44,6 42,7 39,4 36,7 38,5 35,4 37,5 36,2 35,5 31,0 33,8
  
Joueurs à risque
  
Structure familiale
  Biparentale 5,8 2,6 4,3 6,4 3,9 5,1 5,2 1,9 * 3,6 4,5 3,2 * 3,8
  Monoparentale ou reconstituée 8,6 * 4,8 * 6,6 10,9 5,8 * 8,3 5,7 * 2,9 ** 4,2 * 6,5 * 3,3 * 4,9
  Autres 7,5 ** 3,6 ** 5,5 ** 10,0 ** 8,4 ** 9,1 ** 9,9 ** 1,6 ** 5,4 **
  
Allocation hebdomadaire
  10 $ et moins 4,5 * 2,6 * 3,7 4,2 2,8 * 3,5 2,7 * 1,2 ** 2,0 * 3,3 * 3,0
  11-30 $ 6,8 4,0 5,2 9,3 5,3 7,1 5,5 * 2,5 ** 3,9 4,9 * 3,1 * 4,0
  31 $ et plus 8,6 3,0 ** 6,2 9,8 5,3 * 7,8 8,8 2,9 ** 5,9 7,0 * 4,1 * 5,6
  
Autoévaluation de la performance scolaire
  Au-dessus de la moyenne 5,8 * 3,2 * 4,3 6,2 * 4,3 * 5,1 4,5 * 2,1 ** 3,2 * 4,7 * 2,7 * 3,5
  Dans la moyenne 6,6 2,9 * 4,8 8,1 4,7 * 6,4 5,4 2,0 * 3,7 4,5 3,8 * 4,2
  Au-dessous de la moyenne 6,4 * 4,6 ** 5,8 7,7 3,9 ** 6,4 6,3 * 3,2 ** 5,2 * 7,1 * 2,3 ** 5,3 *
  
Joueurs pathologiques probables
  
Structure familiale
  Biparentale 3,1 * 1,1 * 2,2 3,4 1,5 * 2,5 2,7 * 1,0 * 1,9 2,5 * 0,8 * 1,7 *
  Monoparentale ou reconstituée 2,9 ** 1,7 ** 2,2 * 3,8 * 0,4 ** 2,1 * 2,9 ** 1,5 ** 2,1 * 4,1 * 1,6 ** 2,8 *
  Autres 3,6 ** 5,5 ** 4,6 ** 7,0 ** 6,0 ** 6,4 ** 10,0 ** 1,3 ** 5,3 **
  
Allocation hebdomadaire
  10 $ et moins 2,2 * 1,8 ** 2,0 * 2,1 ** 1,3 ** 1,7 * 1,4 ** 0,2 ** 0,8 ** 1,5 ** 0,9 **
  11-30 $ 2,5 * 0,7 ** 1,5 * 3,0 * 1,8 ** 2,3 * 3,2 * 1,7 ** 2,4 * 2,5 * 1,1 ** 1,7 *
  31 $ et plus 5,3 * 2,1 ** 4,0 * 6,0 * 1,0 ** 3,7 4,6 * 1,5 ** 3,0 * 4,7 * 1,8 ** 3,3
  
Autoévaluation de la performance scolaire
  Au-dessus de la moyenne 2,6 ** 1,3 ** 1,8 * 4,4 * 0,7 ** 2,3 * 2,9 * 1,0 ** 1,9 * 2,6 ** 0,7 ** 1,5 *
  Dans la moyenne 2,6 ** 1,1 ** 1,9 * 3,3 * 1,2 * 2,2 * 2,5 * 1,1 ** 1,8 * 2,6 * 0,6 ** 1,6 *
  Au-dessous de la moyenne 4,7 * 3,0 ** 4,1 * 3,4 * 4,1 ** 3,6 * 4,2 ** 1,3 ** 3,1 ** 3,8 ** 4,3 ** 4,0 *
  

* Coefficient de variation entre 15 % et 25 %; interpréter avec prudence.
** Coefficient de variation supérieur à 25 %; estimation imprécise fournie à titre indicatif seulement.
  
Sources : Institut de la statistique du Québec, Enquête québécoise sur le tabagisme chez les élèves du secondaire, 2002 et Enquête québécoise sur le tabac, l'alcool, la drogue et le jeu chez les élèves du secondaire, 2004, 2006 et 2008.
 
30 mai 2011

Signes conventionnels utilisés dans les tableaux